Détails de formation

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Initiation à la conduite de projet ,
une formation MSA Services Formation Gironde
Ressources humaines
Initiation à la conduite de projet

Informations pratiques
Durée: 14 H
Public concerné
Tous salariés amené à conduire des projets
Intervenant(s)
Formateur Chef de projet

Objectifs de formation
  • Comprendre la notion de projet
  • Acquérir les bases de la démarche projet
  • Associer et motiver les personnes choisies
  • Piloter le projet au quotidien
  • Se positionner en temps que chef de projet
A l’issue du stage les participants seront capables de:
Acquérir les bases nécessaires à la conduite de projet : Principes, démarche, méthodes et outils

Thèmes abordés
1 Initialiser le projet : définir son projet pour identifier la cible       Définition d’un projet      Comprendre le besoin du demandeur, construire la demande      Formaliser la demande par lettre de mission (rôle, responsabilités, moyens, coûts, délais)
2 Organiser les tâches du projet       Décomposer son projet en tâches cohérentes      Décrire de manière exhaustive les tâches à réaliser
3 Constituer et animer l’équipe projet      Identifier les acteurs à associer dans le projet      Analyser les acteurs, réunir les compétences      Définir les rôles et engagements de chacun      Mobiliser les membres de l’équipe projet (entretiens individuels, réunion de lancement, suivi des actions…)      Définir les styles de management du chef de projet avec l’équipe projet
4 Construire et suivre la démarche projet      Construire un planning avec la méthode PERT      Analyser les contraintes et les durées, identifier le chemin critique et les marges      Tracer le diagramme de GANTT      Construire le budget prévisionnel du projet      Identifier les risques/freins majeurs et les anticiper
5 Piloter le projet au quotidien      Préparer, animer une réunion d’avancement      La communication et le projet      Les techniques de Reporting      Evaluation du projet et ses suites

Méthode pédagogique
  • Participative
  • Apports théoriques
  • Evocation et analyse de situations vécues
  • Echanges

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